Tous mes \u00e9l\u00e8ves de 3e ann\u00e9e ont appris \u00e0 conna\u00eetre Ana S. \u00e0 l’aide de la BD et des capsules vid\u00e9os. \u00c0 chaque fin de cours, nous prenions une quinzaines de minutes pour lire ou regarder les documents. Ils ont trouv\u00e9 qu’Ana compose une musique COLOR\u00c9E et REBONDISSANTE tout comme les affiches que vous nous avez fait parvenir. Nous avons d\u00e9velopp\u00e9 la comp\u00e9tence Appr\u00e9cier des oeuvres \u00e0 l’aide d’un questionnaire et je leur ai demand\u00e9 de dessiner des animaux vus par une fen\u00eatre de train (pi\u00e8ce Cinq locomotives et quelques animaux) Leurs dessins \u00e9taient \u00e0 l’image de la musique… les animaux volaient dans le ciel, il y avait des tornades, etc. Une \u00e9l\u00e8ve a r\u00e9alis\u00e9, de son propre chef, une affiche avec des lettres multicolores ANA. Ils ont aussi Invent\u00e9 une courte pi\u00e8ce sur les touches noires du piano (je tenais l’ostinato d’Ana).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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